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学术动态

我校高级翻译学院李向东教授来院讲学

2019年01月14日 10:02  点击:[]

 

2019111日,我院在学院会议室组织召开了英文学院教师论坛。我校的“科研明星”——高级翻译学院李向东教授出席本次论坛,并进行了题为“教师课堂研究与论文发表”的分享,出席本次论坛的还有英文学院部分教师代表,论坛由我院副院长张生庭教授主持。        

 

论坛开始,张生庭教授向大家简要介绍了李向东教授的学术情况,并邀请大家以热烈掌声欢迎李向东教授分享。李向东教授的分享主要分为教师课堂研究与论文发表两个板块。首先,李教授分享了自己20082013年的心路历程,从他的思想转变讲起。此阶段,他大量阅读国内外文献,开始思考自身发展问题。他参加省级和校级教学比赛各两次,这些经历使他开始思考教学质量评价的标准。期间两次评讲师失败的经历,他开始思考教师评价的标准。20082013年期间,李教授重心放在教学上,但此阶段的阅读及教学实践工作为其学术之路奠定了坚实基础。其次,李向东教授通过分析学生评教、教学竞赛、课堂录像评估及教材、成果奖存在的不完善之处,得出结论:教学论文(教改)相对于其他几种方式可行性更强,并因此展开了关于教学课堂研究的分享。李向东教授主要从如何理解教学研究、为什么开展教学研究、如何开展教学研究及如何推广教学研究四方面进行阐述。其中,李向东教授重点从八个方面讲解了如何开展教学研究。第一,读经典,做笔记,了解学科基础;第二,缩小关注范围,批判性地阅读全部相关论文,做笔记;第三,把所学应用于课堂教学;第四,在教学中边积累、边应用;第五,关注前沿论文(教学类论文),学习模仿;第六,边读边写,尝试发表;第七,应用于课堂教学,获得数据;第八,撰写实证论文。最后,李向东教授分享了研究成果的推广方式之一:论文发表。他结合自己论文发表的经历,向我院教师分享了论文发表的两种方式:国内刊物发表及国外刊物发表,并将两种发表方式进行了对比。李向东教授分享结束,张生庭副院长对李教授毫无保留的分享表达了感谢,表达了我院教师向“身边的榜样”学习的希望,并相信我院教师也可以走出同样精彩的道路。  

 

提问环节,我院教师积极提问,李向东教授认真解答疑惑,并与大家一起针对学术上的问题展开积极讨论。我院教师在本次论坛中获益良多,本次论坛获得圆满成功。  

   

主讲人简介:        

李向东,我校高级翻译学院教授,应用语言学(翻译)硕士,美国富布莱特项目访问学者。研究方向包括英语教学、翻译教学、课程设置、学术英语等。在A&HCI、SSCI来源期刊发表论文12篇,其中教学研究论文10篇、学术研究论文2篇,担任7本国际期刊的审稿人。主持陕西省教育厅人文社科专项课题1项、陕西省教育科学十二五规划课题1项、西安市社科规划基金课题1项、西安外国语大学校级课题1项。出版译作有《扎根于此:万加丽•马萨伊的意境》(DVD)等。        

   

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